Ngeblog Mampu Meningkatkan Ketrampilan Berpikir Siswa

Setiap anak di lahirkan special, namun pendidikan di Indonesia cenderung membentuk anggapan umum bahwa; ada anak yang dilahirkan jenius dan ada anak yang dilahirkan bodoh. Pada dasarnya tidak ada anak yang dilahirkan bodoh.

Sebenarnya kemampuan berpikir setiap individu bisa ditingkatkan kualitasnya menjadi semacam keterampilan. Sering saya merenung mengapa saya tidak terampil berpikir, benarkah karena saya merupakan produk pendidkan masa lampau, atau karena kesalahan saya sendiri.
Kemudian bagaimana produk yang sudah saya hasilkan sebagai guru di masa kini?. Permasalahan ini selalu menjadi perenunganku sebagai guru. Saya terus memohon kepada Allah SWT supaya diberi kesempatan belajar pada ahlinya, dan Alhamdulillah saya sudah sering mendapatkannya diberi kesempatan Diklat Tingkat Nasional 2 kali dan Regional Jatim 2 kali, padahal masih banyak teman-teman guru yang sama sekali belum mendapatkan kesempatan seperti saya.
Salah satu hasil perenungan saya yang sedang coba terapkan pada diri saya dan siswa saya adalah belajar ngeblog. Menurut analisa saya, ngeblog dapat meningkatkan ketrampilan berpikir baik siswa maupun guru.
Salah satu ketrampilan berpikir yang menarik perhatian saya adalah PMI (Plus Minus Interesting) yang dirancang oleh Dr.Edward de Bono. Menurut beliau untuk bisa trampil "mengemudikan otak" kita, ada sejumlah tehnik atau alat berpikir yang bisa dipelajari dan dilatih. Semakin sering anak anda mempratekkannya, akan kian trampil mereka berpikir. Dan berhubung jenis ketrampilan tersebut jarang diajarkan di sekolah, maka selaku orang tua anda perlu melengkapi pendidikan formal anak dengan latihan-latihan tehnik berpikir (seperti yang antara lain dirancang oleh Dr.Edward de Bono).
Ketrampilan berpikir jarang diajarkan di sekolah, saya jadi tertantang untuk mempelajarinya dan berjuang untuk meningkatkan ketrampilan berpikir siswa saya, salah satu upaya saya mengajak siswa ngeblog.
PMI (Plus Minus Interesting): bertujuan memperluas persepsi atau wawasan pikiran anak dengan mengarahkan perhatian pada segi-segi : baik, buruk dan menarik dari ide-ide atau situasi yang dihadapi. Latihan teknik ini menjadi penting mengingat kebiasaan banyak orang (orang dewasa tidak terkecuali) untuk memandang berbagai hal hanya terbatas dari satu segi.
Cuma yang positif atau yang baik-baiknya saja, yang negatif atau buruknya semata ; dan nyaris tak pernah mencoba menemukan segi-segi menarik atau unik yang ada padanya. Tanpa PMI kebanyakan penilaian didasarkan bukan pada bobot gagasan itu sendiri, tapi pada emosi anda pada saat itu. . Dengan PMI anda memutuskan apakah anda suka atau tidak pada gagasan tertentu sesudah anda menjelajahinya bukan sebelumnya.
Saya yakin ngeblog dapat meningkatkan ketrampilan berpikir siswa, karena saya sudah mengalaminya sendiri dan merasakan dampak positif dari ngeblog.
Semoga ide sederhana saya ada gunanya dimasa datang. Amin.