Pujian Secara Verbal yang Menyesatkan

Salah satu strategi yang biasa dilakukan guru untuk meningkatkan kepuasan peserta didik adalah melakukan pujian secara verbal. Pujian yang sering diucapkan guru, misalnya: “Bagus”, “Tepat sekali”, “Benar, lanjutkan”, “Indah sekali”, “Tepat, teruskan” dan masih banyak lagi yang lainnya.

                Namun tanpa disadari, guru sering memberikan pujian yang berbahaya, karena justru menimbulkan permasalahan bagi peserta didik. 
Begini ceritanya:

a.      * Memuji sekaligus mengancam. Misalnya: “Bagus sekali, jangan sampai salah lagi. Saya kurangi nilaimu”. Guru bermaksud memuji dan memberi motivasi atau penguatan, namun peserta didik justru jadi takut dan ragu-ragu untuk menyelesaikan tugasnya. Mereka takut kalau membuat kesalahan, takut kalau nilainya dikurangi. “Benar sekali, tumben benar. Biasanya kamu menjawab salah atau bisa juga “Ya benar sekali, tidak seperti sebelumnya. Kacau!”. Maksud guru memberi pujian, namun ternyata guru tersebut sekaligus menghina. Peserta didik merasa kecewa ketika kesalahannya diungkit-ungkit, dan merasa keberhasilannya kali ini tidak bermakna.

b.     * Memuji sekaligus membandingkan dengan teman lain. Misalnya: “Ya, pekerjaanmu rapi. Tidak seperti pekerjaan temanmu sangat berantakan”, “Tepat sekali, tidak seperti  temanmu tidak jelas jawabannya”, “Indah dan rapi, tidak seperti lukisan temanmu, jelek dan jorok”. Pujian guru ini mampu menimbulkan semangat dan kepuasan peserta didik tersebut, namun menimbulkan ketidaknyamana bagi peserta didik yang lainnya, terlebih yang dicela atau yang dibandingkan dengannya. 

Ternyata memuji ada ilmunya. Tidak asal memuji supaya tidak menimbulkan iri dan sakit hati. Guru perlu fokus pada hal yang baik yang telah dilakukan peserta didik tersebut, tidak perlu membandingkan dengan pekerjaan sebelumnya, apalagi membandingkan dengan peserta didik yang lainnya. Sebaiknya guru memuji dengan membandingkan prestasi sebelumnya, “ Bagus, jawabanmu tepat semua. Ada peningkatan dibandingkan tugas-tugas sebelumnya. Terima kasih”

“Memuji pakai hati”, ini pesanan peserta didik kami. Karena kalau saya memuji,  mereka kadang bergurau, “Pakai hati bu?, Tidak perlu pakai sambal”. 

Bentuk pujian yang diucapkan guru sangat berpengaruh pada perilaku siswa. Mari kita fokus pada perilaku positif sehingga pujian menjadi lebih efektif.